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教育
  • “AI+教育”讓學(xué)習(xí)方式更多元

      近年,各類“AI+教育”產(chǎn)品層出不窮! ¤b于“AI+教育”的巨大發(fā)展?jié)摿Γ陙?lái),字節(jié)跳動(dòng)、阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛推出相關(guān)產(chǎn)品,如豆包愛學(xué)、夸克學(xué)習(xí)等,吸引教育類場(chǎng)景用戶! ‘(dāng)前“AI+教育”的重要意義之一是推動(dòng)教育公平。面向未來(lái),AI教育類產(chǎn)品有很多可能的拓展方向。

  • 我國(guó)建成36個(gè)國(guó)家級(jí)人才市場(chǎng)

    記者11月27日從第三屆全國(guó)人力資源服務(wù)業(yè)發(fā)展大會(huì)新聞發(fā)布會(huì)獲悉,我國(guó)加強(qiáng)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設(shè),建成29個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)園、36個(gè)國(guó)家級(jí)人才市場(chǎng),各地規(guī)劃建設(shè)了一批有特色、有活力、有效益的地方產(chǎn)業(yè)園,形成了以就業(yè)服務(wù)和產(chǎn)業(yè)人才配置為主要內(nèi)容的服務(wù)體系! 〗陙(lái),我國(guó)人力資源服務(wù)業(yè)保持健康快速發(fā)展態(tài)勢(shì)。

  • 托福和GRE2026年考位開放報(bào)名

    日前,ETS與中國(guó)教育部教育考試院共同決定開放2026年的托福iBT考試和GRE普通考試考位! (jù)悉,自2026年1月21日起,托福iBT考試將迎來(lái)全新升級(jí),進(jìn)一步優(yōu)化考試結(jié)構(gòu),全面提升考生體驗(yàn)! ≡谏(jí)后的托福iBT首次考試之前,考生仍可報(bào)考2025年12月及2026年1月21前的托?荚嚒=ㄗh考生盡早報(bào)名,盡快鎖定理想考點(diǎn)及考試日期。

  • 報(bào)考回歸理性 發(fā)展路徑多元——專家分析2026年考研報(bào)名人數(shù)

    記者11月24日從教育部獲悉,2026年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為343萬(wàn)。教育部近日會(huì)同國(guó)家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會(huì)議各成員單位召開會(huì)議,部署2026年全國(guó)碩士研究生招生考試安全工作。有關(guān)專家表示,考研人數(shù)的變化,也與學(xué)生多元化的成長(zhǎng)路徑密切相關(guān)。

  • 當(dāng)AI走進(jìn)課堂,教育如何“智”變

    “這種‘教師引導(dǎo)+AI輔助+學(xué)生主體’的三元協(xié)同課堂模式,最大特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)教學(xué)!睂W(xué)校提前為學(xué)生開設(shè)了AI入門課,重點(diǎn)教授“會(huì)提問(wèn)、會(huì)分析、會(huì)思考”的AI使用方法。當(dāng)AI已經(jīng)深入生活方方面面,如何引導(dǎo)學(xué)生用好這個(gè)“聰明的工具”呢?天津市教委相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示。

  • 我國(guó)啟動(dòng)聚變領(lǐng)域國(guó)際科學(xué)計(jì)劃

    11月24日,在位于安徽合肥未來(lái)大科學(xué)城的緊湊型聚變能實(shí)驗(yàn)裝置主機(jī)大廳,中國(guó)科學(xué)院“燃燒等離子體”國(guó)際科學(xué)計(jì)劃正式啟動(dòng)并面向國(guó)際聚變界首次發(fā)布BEST研究計(jì)劃。根據(jù)研究計(jì)劃,2027年底緊湊型聚變能實(shí)驗(yàn)裝置建成后,將進(jìn)行氘氚燃燒等離子體實(shí)驗(yàn)研究,有望率先演示聚變能發(fā)電。

  • 馬琰銘:推進(jìn)人工智能時(shí)代大學(xué)教育變革

    馬琰銘介紹,浙江大學(xué)在人工智能領(lǐng)域有非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是國(guó)內(nèi)首批開設(shè)人工智能本科專業(yè)的大學(xué)之一。馬琰銘表示,浙江大學(xué)高度重視共享資源與支撐終身學(xué)習(xí)。

  • 教育部“金秋啟航”校園招聘暨京津冀地區(qū)2026屆高校畢業(yè)生招聘會(huì)舉行

    11月19日,教育部“金秋啟航”校園招聘暨京津冀地區(qū)2026屆高校畢業(yè)生招聘會(huì)在北京舉行! ∠乱徊,教育部還將在廣東、上海、天津等地持續(xù)舉辦“金秋啟航”校園招聘系列活動(dòng),全力促進(jìn)2026屆高校畢業(yè)生盡早就業(yè)。

  • 20條實(shí)招促進(jìn)學(xué)生身體強(qiáng)健

    《意見》提出,到2027年,以義務(wù)教育階段為重點(diǎn),中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)的要求全面高質(zhì)量落實(shí),學(xué)生體質(zhì)健康合格率、優(yōu)良率,畢業(yè)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成率顯著提升。為此,《意見》提出了涵蓋八個(gè)方面的20條舉措。針對(duì)各地體育活動(dòng)開展條件有限的情況,《意見》要求強(qiáng)化條件保障。

  • 我國(guó)三大國(guó)際科技創(chuàng)新中心持續(xù)領(lǐng)跑

    日前,由清華大學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境治理研究中心和自然科研智訊聯(lián)合編制的《國(guó)際科技創(chuàng)新中心指數(shù)2025》報(bào)告正式發(fā)布。北京、粵港澳大灣區(qū)和上海三大國(guó)際科技創(chuàng)新中心穩(wěn)居前十,持續(xù)領(lǐng)跑全球創(chuàng)新發(fā)展。此次報(bào)告重點(diǎn)關(guān)注量子科技和可控核聚變兩大前沿競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn),旨在揭示國(guó)際科技創(chuàng)新中心的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)潛力及面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

  • 技能人才,走上成長(zhǎng)“快速路”(邁向“十五五”的民生圖景)

    39歲的鄭飛介紹!  拔覀兺扑]區(qū)內(nèi)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的技能人才參加各級(jí)職業(yè)技能大賽,同時(shí)積極落實(shí)激勵(lì)制度。”  作為從事人工智能專業(yè)技術(shù)工作8年的高技能人才,鄭飛的學(xué)歷與工作年限均符合走“綠色通道”的要求,可以跳過(guò)初級(jí)職稱階段,直接申請(qǐng)人工智能專業(yè)中級(jí)職稱證書! (guó)賽拿獎(jiǎng),又將直接利好職稱評(píng)定。

  • 數(shù)字化賦能縣域高中振興

    不久前,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》,將教育數(shù)字化擺在突出位置,明確提出實(shí)施教育數(shù)字化賦能縣中行動(dòng)。我們應(yīng)以實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》為契機(jī),統(tǒng)籌政府、學(xué)校與社會(huì)各方力量,加大縣中數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施投入,補(bǔ)齊數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施短板。

  • 人社部啟動(dòng)人力資源服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合發(fā)展試點(diǎn)

    近日,人力資源社會(huì)保障部印發(fā)通知,部署人力資源服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合發(fā)展試點(diǎn)工作,確定北京、上海等39個(gè)城市承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù),探索融合發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新,整體提升制造業(yè)人力資源開發(fā)利用水平,形成現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和高質(zhì)量充分就業(yè)高效協(xié)同的發(fā)展格局。

  • 這場(chǎng)大賽,為全球職業(yè)教育發(fā)展帶來(lái)哪些啟示

    他們的參賽項(xiàng)目,直面化工行業(yè)可持續(xù)發(fā)展難題。“大賽撬動(dòng)了產(chǎn)教融合、教學(xué)場(chǎng)景、評(píng)價(jià)維度的系統(tǒng)性升級(jí),進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教共同體生態(tài)構(gòu)建,為實(shí)踐賦能,為全球職教發(fā)展注入中國(guó)方案。”

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